27/12/2021 às 10h48min - Atualizada em 27/12/2021 às 10h40min
Quais os assuntos a serem abordados no início da alfabetização
SUAIMPRENSA - cidadenoar.com
Divulgação No início das atividades de alfabetização, devem ser construídas as ideias a serem introduzidas durante o ano letivo, com alguns assuntos específicos para assimilação do aprendizado.
De acordo com a BNCC, que nada mais é o documento que pré estabelece e serve como parâmetro ao que deve ser ensinado nas instituições brasileiras.
No período de aprendizagem relacionado a alfabetização o falar, ouvir e explorar através de atividades dinâmicas e lúdicas é de fundamental importância.
A seguir será exposto detalhadamente assuntos abordados no início da alfabetização, continue a leitura e aproveite.
Assuntos abordados na educação infantil
Consciência fonológica e formas do alfabeto
Instruindo a criança por meio da capacidade de codificação e decodificação dos sons da língua, que são por sua vez os fonemas em material gráfico e os grafemas das atividades de alfabetização.
É importante ressaltar que esse processo é construído por intermédio das atividades de alfabetização e o uso da apostila da educação infantil. Assim, com auxílio de uma professora a construção começa.
Além disso, esses artifícios utilizados nas escolas combinam muito bem com o método fônico de alfabetização.
O próximo tópico sobre um dos assuntos abordados no início das atividades de alfabetização, são as relações fonográficas.
No processo de alfabetização infantil, cabe a instituição de ensino, bem como pais e responsáveis fazer com que as crianças sejam capazes entre outras coisas de: - diferenciar desenhos de símbolos e letras;
- conhecer o alfabeto da língua que está sendo aprendida;
- perceber de que maneira acontece a relação entre os fonemas e grafemas.
É aqui que entra a importância das atividades de alfabetização, e do trabalho com sílabas rimas entre outras brincadeiras.
A fono ortografia
São pontuadas três importantes relações que contribuem para a aprendizagem dos alunos na construção do conhecimento da ortografia com base na bncc. - As relações entre a variedade de língua oral falada e a língua escrita;
- os tipos de relações entre a fonologia e a ortografia do português do Brasil;
- a estrutura da sílaba do português do Brasil.
As capacidades gerais do alfabetizado são definidas com o processo de alfabetização bncc, em que estão pontuadas oito capacidades das atividades de alfabetização que devem ser transmitidas aos alunos, são elas:
- conhecer as diferenças entre a escrita e as outras formas de representação;
- dominar as conversas ações gráficas letras maiúsculas e minúsculas,cursiva e script,
conhecer o alfabeto;
- compreender a natureza alfabética do nosso sistema da escrita;
- dominar as relações entre Pirapemas e fonemas;
- saber decodificar palavras e textos escritos;
- saber reconhecer globalmente as palavras;
- fluência e rapidez na leitura.
As competências relacionadas ao conhecimento fonográfico são básicas para o processo de alfabetização.
Além disso, no ensino fundamental essas capacidades serão complementadas com o conhecimento da ortografia do português brasileiro.
Aprender o alfabeto é dominar o código de comunicação, da mesma forma acontece como o sistema de escrita e leitura. Essas são fundamentais para a integração do indivíduo na sociedade.
A BNCC estabelece que o processo de alfabetização é a principal ação pedagógica que deve ser desenvolvida nos anos iniciais.
Dessa forma, esse documento estabelece que ao término do segundo ano, os alunos sejam capazes de possuir competências referentes à leitura e escrita e essas são obtidas por meio das atividades de alfabetização desenvolvidas.
Como fazer para ensinar alfabetização: o que é introduzir?
No começo da alfabetização existem alguns pontos primordiais que devem ser trabalhados como, por exemplo, as atividades com sílabas.
É de suma importância que durante o processo de alfabetização seja apresentado ao aluno letra por letra. Pois é fundamental que a criança tenha contato com todas as letras individualmente.
Outro assunto a ser abordado no início desse aprendizado é a exploração dos sons das letras, este ponto traz muitas vantagens para as atividades de alfabetização.
O trabalho pedagógico com atividades de alfabetização, incluem também fazer:
- associações;
- seguir a sequência do alfabeto;
- o usar livros infantis;
- usar músicas;
- jogos.
Além disso, existem outras maneiras para chamar atenção do aluno como, por exemplo, as atividades contidas na apostila educação infantil geralmente são para colorir ou ligar pontos.
Assim, para que o aluno comece a aprender o alfabeto é interessante ensinar a diferença entre as letras, desenhos e símbolos, começando com as vogais apresentando para ele incentivando a leitura de atividades com Alfabeto.
Além disso, é interessante que as crianças, no início da alfabetização, observem em gravuras desenhos para pintar livros de músicas. Assim, irão assimilar o som com as letras escritas.
Uma das formas de trabalhar o alfabeto de acordo com a BNCC é ajudar o aluno a reconhecer as letras do seu próprio nome ou dos colegas.
Para isso, é necessário construir uma lista e com auxílio do professor identificar e reconhecer os nomes de som das letras como apresentação da sala.
Como um dos primeiros assuntos a serem abordados no início da alfabetização, o ensino das vogais, que o nome das letras são os mesmo do som emitido, consecutivamente o reintroduzir o ensino das consoantes.
Dessa forma, tudo vai se encaixar, uma vogal com uma com uma consoante se torna uma sílaba. E dessa maneira o aluno vai assimilando a construção das palavras e a sua leitura.
O trabalho pedagógico para a educação infantil no início das atividades de alfabetização, são essenciais, eles vão construir os alicerces para as próximas fases do ensino do aluno. Conclusão
Os assuntos a serem abordados no início da alfabetização, devem apresentar muitas atividades com sílabas. Dessa forma, será mais fácil que a criança assimile a construção da leitura com a escrita.
As atividades de alfabetização, possuem grande relevância para esse processo de aprendizado.
Os profissionais pedagógicos precisam estar cada dia mais capacitados para melhor desenvolver esse trabalho de alfabetização com seus alunos.
E com o uso da cartilha de alfabetização e a apostila da educação infantil se torna mais fácil para o aluno acompanhar as atividades do processo de alfabetização.
Fica o convite para que volte a visitar o nosso post, e colher informações que agregam valor para o ensino dos seus alunos, até mais.
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